Путешествие развития младенцев отмечено серией захватывающих физических вех, каждая из которых опирается на последние и разблокирует новые способы взаимодействия с детьми. Среди этих ранних достижений, обучение переворачиванию - переход от спины к животу и, в конечном итоге, наоборот - является значительным шагом к большей мобильности и исследованиям. В то время как некоторые дети, естественно, достигают этой вехи, целенаправленная игра может быть мощным и привлекательным инструментом для поощрения и поддержки их прогресса. Понимая основные навыки, необходимые для прокатки и включения конкретных игривых действий, уход за лицами может создать стимулирующую среду, которая мотивирует детей развивать необходимую силу, координацию и осознание тела.
Прокатится не просто случайное движение; Это требует комбинации развивающейся прочности шеи и спины, стабильности ядра и координации между головой, руками и ногами. Целевая игра может нацелиться на каждую из этих областей веселым и интерактивным способом. Время живота, часто упоминаемое как важное занятие для раннего развития, является ярким примером целенаправленной игры, которая напрямую способствует прочтению. Помещение ребенка на живот, пока он бодрствует и контролируется, побуждает его поднять голову и грудь, укрепляя мышцы шеи и верхней части спины, необходимые для начала рулона. Чтобы сделать время живота более увлекательным, уход за больными может позиционировать себя перед ребенком, использовать ярко окрашенные игрушки, чтобы побудить их поднять вверх, разместить свернутое полотенце или небольшой клин под грудью для дополнительной поддержки и другой перспективы.
По мере того, как дети получают больше контроля за головой, достижение игрушек во время живота становится еще одной формой целенаправленной игры, которая укрепляет плечи и руки. Размещение игрушек немного вне досягаемости побуждает их сдвинуть свой вес и растягиваться, движения, которые являются предшественниками для катания. Мотивация для понимания желаемого объекта часто может быть катализатором для этого первого шаткого рулона. Точно так же, когда дети лежат на спине, висящие игрушки над ними могут побудить их достичь и спеть, способствуя силе и координации верхней части тела. Акт достижения и скручивания их торса иногда может привести к случайному броску, который затем становится научным движением.
Интерактивная игра с опекунами также играет жизненно важную роль в поощрении прокатки. Аккуратно направление ноги ребенка по их телу, пока они находятся на спине, может представить концепцию катящегося движения. Петь песни с сопровождающими движениями, такими как качание из стороны в сторону, может помочь им развивать осознание тела и ощущение изменения их веса. Создание обнадеживающих звуков и проявление волнения, когда ребенок пытается катиться, может обеспечить позитивное подкрепление и мотивировать их попробовать еще раз. Социальное взаимодействие и позитивное внимание делают «работу» по развитию этих мышц более приятными и привлекательными.
Кроме того, создание стимулирующей и безопасной окружающей среды может, естественно, поощрять прокатывание. Размещение интересных игрушек или привлекательных визуальных эффектов, находящихся за пределами досягаемости ребенка, может обеспечить внутреннюю мотивацию для движения. Обеспечение четкой и безопасной игровой площадки на твердой поверхности позволяет детям практиковать катание без риска травм. Избегание ограничивающей одежды или пеленания во время бодрствующего игрового времени также дает им свободу движения, необходимую для изучения прокатки.
Важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Хотя целенаправленная игра может быть ценным инструментом, это не гонка для достижения вех. Уход за больными должны сосредоточиться на создании позитивного и обнадеживающего опыта, празднования небольших попыток и прогресса, а не сосредоточиться исключительно на достижении списка. Наблюдать за подсказками ребенка и гарантирование, что они наслаждаются деятельностью, имеет первостепенное значение. Если есть опасения по поводу развития ребенка, всегда рекомендуется консультироваться с педиатром или специалистом по развитию детей в раннем возрасте.
В заключение, целенаправленная игра - это мощный и приятный способ поддержать детей, когда они учатся перевернуться. Включая деятельность, которая укрепляет необходимые мышцы, поощряет координацию и воспитание тела, уход за лицами может создать стимулирующую среду, которая мотивирует детей к достижению этого значительного этапа. Время живота, достижение игрушек, интерактивная игра и безопасная, привлекательная среда - все это способствует этому процессу, превращая развитие важнейшего моторного навыка в радостное путешествие по разведке и открытию.
